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她依旧在那里 ——致孟曙光老师



她依旧在那里
——致孟曙光老师

2018级(29)班 ?胡辛夷 王镜毅

陪伴,是最缱绻无声的誓言。我们的孟老师,就是那位守约人。

初见,是一位鹄峙鸾停、矜持不苟的女子。纵无华章之服,也抹不掉眉目如画。举手投足间,是修养,是礼节,是满身书卷气。

可当初的我,从来对所谓“颜值派”不感兴趣。我以为,因为自己来自教师家庭,所以对高中老师的举止,就早已熟稔在心。在那第一周的晚自习,她那所谓每分每秒的陪伴,在我看来,似乎仅仅是每位班主任初见时的激情一瞬而已。于是我抬头,望向她,见她也望着我,便又迅速低头,耸耸肩,继续作业。

五月的月亮弯弯圆圆又弯弯,她的陪伴分分秒秒亦分分。终于有一天,在五月风中的某一个夜晚,当我从书海里猛然抬头——再次望向讲台时,竟惊讶于那个身影,依旧在那里,是安安静静的样子。月余如一的执着与坚守,是我没能想到的。我放下笔,偷偷望向她,心中不知翻腾着什么。

忽然,一个小脑袋出现在班级门前的玻璃后面,在用大大的眼睛张望着。我看到她看向门外,赶忙轻轻走去,然后轻轻带上门。“砰……”一瞬间全班沸腾。那一刻,有此起彼伏的抱怨,有多天无法讲话的牢骚,有犹如松掉镣铐的欢呼声。突然,她迅速开门。全班安静如初。那是我第一次看到她满目愤怒,其中还夹杂着失望与无奈。

接着,她再次轻轻带上了门。

我为这班主任与学生之间的“猫捉老鼠”的游戏而暗暗感到好笑,受好奇心驱使,便以如厕为由,想出门一探究竟。

当我在走廊上,“窃听”了对话后,我,转身走向暗处,泪,在眼眶中打转。

那个“小脑袋”是她的儿子,他问她:“妈妈,我们什么时候回家?”

她说:“和哥哥姐姐一起回家。”说着,温柔地摸了摸那个小脑袋,“对不起,妈妈周末给你做好吃的,好不好?”

“好。”原本黯淡的双眼又闪出了童真的光芒。

月儿弯弯,今夜的天空不带一丝云彩。我曾想,我的小时候,也是探着脑袋,用全部的力气去寻找那个总是在傍晚消失的人。他们总是披着月光走,载着星辰归。等我在那些夜晚欢喜地寻到他们,恳求他们回家讲故事的时候,他们总用着一些也许实现了,也许没有实现的承诺,说着一些也许做到了,也许直到我的童年尽头也未曾做到的誓言。

我轻轻带上门,坐回自己的位置。看向讲台,是她,依然是她,是给予我们无言的沉默,给予我们注视的目光,给予我们陪伴的人。

是啊,学生时代的陪伴,是正值青春年华的我们最想挣脱的羁绊。渴望独立自由的我们,在每一个这样那样的夜晚与班主任“斗智斗勇”。但是,当自己真正成为一个必须承担一切的大人的时候,又有谁会坐在窗边等待你,谁会默默注视着你,又有谁会给你最缱绻无声的约定?

老师,是一直在错过自己孩子的成长片段,却甘愿陪你走过青春的人。

她依旧在那里——在春夜的芬芳里,在冬日的凛冽里,在每一段大音希声的沉默里,在每一道望向未来的目光里。她是我们的孟老师,是我们心中的那一道曙光!

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